在信息時(shí)代飛速發(fā)展的當(dāng)下，主流媒體的展現(xiàn)方式以宣傳片為主，宣傳片借助網(wǎng)絡(luò)新媒體，可以有效的擴(kuò)大被宣傳對象的覆蓋面。宣傳片可以有效的將被拍攝對象呈現(xiàn)給受眾群體，對于被拍攝對象的各個方面，有針對性的進(jìn)行展示，從而更全面多方位的將被拍攝對象展現(xiàn)在受眾之中。高校宣傳片便于受眾群體獲知學(xué)校信息，如了解學(xué)校的歷史沿革、地理區(qū)位、辦學(xué)條件、文化傳統(tǒng)、專業(yè)設(shè)置等等方面，有助于幫助學(xué)生群體更好的選擇適合自己的高校。

高校宣傳片在制作過程中所使用的制作方式，通常運(yùn)用慢鏡頭、航拍以及延時(shí)等拍攝手法對實(shí)景進(jìn)行拍攝為主，但內(nèi)容同質(zhì)化，所傳播的主題內(nèi)容缺乏新意。多數(shù)宣傳片以音樂起，空鏡頭大全景為開場鏡頭。國內(nèi)高校宣傳片以旁白加畫面加音樂來介紹學(xué)校歷史淵源，校園規(guī)模、環(huán)境、校友等等。在高校宣傳片中千篇一律的內(nèi)容介紹，不能很好的向受眾展現(xiàn)出高校所要表達(dá)的理念。

并且近年來，在創(chuàng)意上頻頻爆出 “抄襲門”事件，更說明了高校在宣傳片創(chuàng)意制作上的不足。新媒體時(shí)代的信息更迭換代時(shí)長越來越短，大量的信息充斥在人們的手機(jī)、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品中，時(shí)長過于長的信息為自動被人們忽略，如現(xiàn)在流行的 《二更視頻》時(shí)長一般不超過五分鐘，視頻的時(shí)長都被控制在四分鐘左右，說明四分鐘左右的視頻時(shí)長是最容易被受眾所接受。